La Marcha Federal Educativa, que se concentró en el centro porteño, contó con la participación de miles de docentes, que reclamaron la apertura nacional de paritarias. Trabajadores del subte, profesionales de la salud y estatales de distintas ramas son algunas de las organizaciones que acompañaron el reclamo de los maestros.
Los representantes gremiales señalaron que solicitan la apertura de la discusión salarial que fija a nivel nacional el piso de negociaciones en todas las provincias, salarios dignos y el repudio a un acuerdo con el FMI que recorte el presupuesto educativo. Este año se sumó el rechazo al cierre de los institutos superiores de formación docente.
Las caravanas que avanzaron por las calles de la ciudad de Buenos Aires partieron desde Formosa, Corrientes, Misiones y Entre Ríos. Desde el norte viajaron maestros de Jujuy, Salta, Chaco, Santiago del Estero y Catamarca. Desde el centro, hubo micros que salieron desde La Rioja, San Juan, Córdoba, San Luis, Mendoza, Santa Fe y La Pampa. También desde las provincias patagónicas, como Neuquén, Río Negro, Santa Cruz y Chubut.
Según fuentes consultadas por Informe Político, el porcentaje de ausentismo de maestros en las aulas en cada provincia fue el siguiente: CABA 40%. Chaco: 35%. Santa Fe: 70%. PBA: 43%. San Juan: 10%. Salta: 4%. La Pampa: 65%. Cordoba: 15,5%. Santa Cruz: 50%. Tierra del fuego: 60%. Río Negro: 68%. Sin ausentismo: Corrientes, Entre Ríos, Santiago del Estero, La Rioja, Mendoza y La Rioja. A la espera de datos: Catamarca y Formosa.
Asimismo, el ministro, Alejandro Finocchiaro, criticó la convocatoria de los docentes al indicar que «el vaciamiento de la escuela pública se produce cuando hay un aula vacía, eso es vaciar la escuela pública». «La educación que recibimos quedó demostrada en las pruebas Aprender, a las que este sindicato (por la Ctera) se oponía. Con tres de los cuatro sindicatos del orden nacional (por UDA, CEA y Sadop) estamos haciendo mesas técnicas. La mejor forma de defender la educación pública no es haciendo un paro nacional», apuntó el titular de la cartera educativa nacional ante Radio Continental.
«A Ctera, cada vez que hay una mesa técnica, le enviamos la invitación para que venga a trabajar», remarcó. «Hay sectores que reaccionan frente a la pérdida de determinados privilegios», siguió el ministro en esa línea. Finocchiaro agregó que «el sector educativo estuvo muchos años en manos de Ctera, con una lógica diferente, que mostró el sistema Aprender, entonces hay resistencia al cambio».
