La Federación Universitaria de Buenos Aires (FUBA), organización gremial y política de los estudiantes de grado de la Universidad de Buenos Aires, es una de las federaciones estudiantiles más importantes de la Argentina que agrupa los centros de estudiantes de las universidades y protagoniza la lucha de estudiantes, docentes y no docentes por la democratización de los órganos de Gobierno de la Universidad. Su presidente, Adrián Lutvak, nos cuenta en esta entrevista de radio, por AM 570 Radio Argentina, la coyuntura y la disconformidad existente con las políticas educativas llevadas a cabo por el rectorado actual, cuyo titular, Alberto Barbieri ha sido reelecto recientemente.
Alberto Barbieri fue reelegido como rector de la UBA por el 75% de los votos pero hay gente que habla de un triunfo no legítimo…
La elección violó el estatuto de la universidad porque la votación se realizó en un teatro, en el teatro de la rivera en el Barrio de la Boca y con un gran operativo policial.
¿Por qué se hizo ahí?
Porque hubo protestas en otras oportunidades en las asambleas universitarias, y entonces para evitar cualquier tipo de reclamo decidieron hacerlo ahí. Pero eso es tapar el sol con las manos porque hay un problema de fondo, deben escuchar a los estudiantes, este sistema de gobierno es poco democrático y la UBA tiene el estatuto con menor participación de estudiantes y docentes si comparamos los estatutos de las demás universidades nacionales. Ni siquiera participa el personal no docente algo que viola la Ley de Educación Universitaria. Es un sistema desde hace 50 años donde los estudiantes tienen muy poca voz, donde sólo están representados como graduados.
¿Qué es lo que le critican a Barbieri?
Nosotros criticamos la subordinación del actual rector a la política del oficialismo porque en la educación se está viviendo un gran ajuste y la universidad más importante del país tendría que estar haciendo una fuerte crítica y peleando por la ampliación del presupuesto en lugar de aceptar su achicamiento mansamente. Esta universidad tendría que poner un límite a reformas muy polémicas como el cierre de los centros de formación docente…
Se estarían cerrando 29 centros de formación docente según trascendió…¿Es así?
Es así, pretenden crear una universidad pedagógica y concentrarlo en una sola institución. Es un proyecto que no fue discutido con nadie. Los proyectos de este tipo deben ser proyectos donde se pueda interactuar, analizar en profundidad y simplemente se está imponiendo un proyecto sin consenso. Esa no es manera de hacer una reforma educativa…
Por eso es preocupante el alineamiento de la Universidad de Buenos Aires a estos proyectos porque el mismo presidente está pidiendo ayuda a las universidades para achicar costos, para bajar el déficit, y nosotros creemos que la posición de la universidad debe ser otra y su función claramente debe ser otra. Las universidades deben ayudar a un país creando conocimiento, cosa que amplía la soberanía, ese es el objetivo mayor de la universidad realmente, no bajar el déficit a través de los recortes impuestos.
¿Se oponen a parte o a todo el proyecto?
Es que no lo conocemos, en realidad no sabemos casi nada del proyecto, lo mantienen encriptado como un misterio, sólo trascendió un power point, pero no hay debate. Sabemos sólo que es a distancia, en lugares privados pero no tenemos mucha idea porque no hay información para que no se cuestione nada, y así están avanzando sobre la riqueza y la autonomía de muchos proyectos pedagógicos existentes. No nos da miedo la palabra reforma, hay cosas que se pueden mejorar pero hay que debatirlas.
El gobierno dice que quiere despolitizar las aulas…que esa es la razón…
No existe la despolitización, que no se hable de política en las aulas es una decisión política, es un falso concepto que se usa para estigmatizar a los sindicatos docentes y a los que queremos una mayor participación que es la forma de generar mayor riqueza y calidad educativa y eso se da cuando es consciente del lugar que la educación ocupa en la sociedad y esa es una decisión política, no partidaria, pero sí política. Qué sociedad queremos y cómo la construimos, es una discusión política.
Por vuestra intervención dicen que no se pudo modificar el Estatuto…
Sí, es cierto, era el segundo punto del temario, pero estaban tratando de armar algo express con una reforma regresiva para saquear el derecho a los comedores de los estudiantes en lugar de ampliar los cupos de estudiantes en la asamblea…
Hicimos una presentación para que sea postergada esta reforma porque no hay voluntad de una reforma democrática, hay un rectorado muy cómodo recostado en el gobierno de turno y la única forma de mover un poco esto es movilizándose, participando y reclamando lo que nos corresponde.
También estaba el límite a la reelección indefinida dentro del estatuto…
Sí, era otro de los artículos, pero no nos parece relevante si se puede ir por un tercer mandato o no. Si fuese un rector democrático no habría problema. El debate que queremos dar es otro y de fondo. Queremos una universidad que esté al servicio de la gente y de las grandes mayorías, con un presupuesto razonable que permita un buen funcionamiento en una de la universidades más prestigiosas del mundo.
